Realizowane projekty:

I. "Moje gimnazjum - moja szansa"

Celem głównym projektu jest zwiększanie szans edukacyjnych uczniów z obszarów wiejskich i małych miast. Projekt zakłada podniesienie średnich wyników punktowych z egzaminu gimnazjalnego w części matematyczno- przyrodniczej do poziomu średniego wyniku uzyskanego przez gimnazja w województwie zachodniopomorskim. Projekt zakłada także podniesienie jakości procesu kształcenia poprzez wyposażenie nauczycieli w wiedzę z zakresu założeń nowej podstawy programowej i wyposażenia w umiejętności innowacyjnych metod nauczania, nabytej w przewidzianym w projekcie segmencie szkoleń dla nauczycieli. Projekt przewiduje przeprowadzenie dodatkowych zajęć wyrównawczych i pozalekcyjnych z przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, geografia i biologia z zastosowaniem specjalnie opracowanego programu dydaktycznego wykorzystującego założenia nowej podstawy programowej.

W programie bierze udział 14 uczniów II klasy Gimnazjum Publicznego w Dargini oraz 70 uczniów II klas Gimnazjum Publicznego w Bobolicach. Wszystkich mieszkańców zainteresowanych projektem zapraszamy do odwiedzin strony internetowej Kuratorium Oświaty w Szczecinie www.kuratorium.szczecin.pl gdzie ukazał się komunikat o projekcie w kontekście wyników z egzaminu gimnazjalnego 2009 roku.

II. "Przedszkole bliżej dziecka"

Projekt finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet IX "Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach"; Działanie: 9.1 "Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty"Poddziałanie: 9.1.1 "Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej".

Głównym celem projektu jest upowszechnienie edukacji przedszkolnej w gminie Bobolice przez uruchomienie alternatywnych form wychowania przedszkolnego:

- Zespół przedszkolny w Szkole Podstawowej im Jana Brzechwy w Kłaninie,

- Zespól przedszkolny w Szkole Podstawowej w Kurowie,

- Punkt przedszkolny w Zespole Szkół Publicznych w Dargini.

Projekt rozpoczął się w grudniu 2009 roku i będzie trwał do lutego 2012 roku. Edukacją zostanie objętych 108 dzieci z terenu gminy Bobolice w wieku 3-5 lat. Projekt zakłada wyrównanie szans edukacyjnych dzieci oraz dostarczenie rodzicom wiedzy i wyposażenie w praktyczne umiejętności aktywnego wspierania rozwoju dzieci poprzez udział w prelekcjach i aktywne uczestnictwo w zajęciach przedszkolnych.

Projekty zrealizowane przez placówki oświatowe z terenu gminy Bobolice

I. Pracownie komputerowe dla szkół - Szkołą Podstawowa w Kurowie

Na początku 2005 roku jeden z nauczycieli naszej szkoły wypełnij aplikację do projektu współfinansowanego przez Unię Europejską p.n. "Pracownie komputerowe dla szkół". Uzyskaliśmy pozytywną opinię organu prowadzącego, złożyliśmy wniosek w Kuratorium Oświaty w Szczecinie i po długich oczekiwaniach otrzymaliśmy nowiusieńką pracownię wraz z oprogramowaniem. Mimo, że wszelkie zapisy umów zapewniały, wcześniejszy odbiór to dopiero 28 października 2005 r. ekipa montażowa przekazała nam do użytku gotowa pracownię. Wczesniej p. dyrektor i część nauczycieli przeszła wymagane szkolenia.

Początkowo pracownia mieściła się na pierwszym pietrze w sali nr 9. Jednak po możliwości adaptacji na potrzeby szkolne byłego mieszkania na drugim piętrze została tam przeniesiona, dzięki czemu wygląda o wiele efektowniej. Stało się to w czasie wakacji 2009r.

Otrzymane wyposażenie pracowni stanowią:

- 10 stanowisk uczniowskich (jednostka centralna, monitor, klawiatura, myszka, słuchawki, mikrofon)

- serwer

- stanowisko dla nauczyciela (laptop, głośniki)

- laserowa drukarka sieciowa

- skaner

- rzutnik multimedialny

- oprogramowanie sieciowe i edukacyjne

- okablowanie

Zajęcia komputerowe odbywają tu uczniowie juz od klasy pierwszej do szóstej. Prowadzi je Witold Sikorski. Oprócz tego w każdym tygodniu odbywa się kółko komputerowe dla zainteresowanych uczniów. A zainteresowanie jest duże ponieważ od jesieni 2009 roku (dzięki staraniom ze strony Urzędu Miejskiego w Bobolicach) mamy nareszcie dostęp do szerokopasmowego internetu (ukłony dla p. P. Ciszewskiego)

II. Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej - Szkoła Podstawowa w Kurowie

W lutym 2007 roku wypełniliśmy deklarację aplikującą do projektu współfinansowanego przez Unię Europejską "Internetowe centra informacji multimedialnej w bibliotekach szkolnych i pedagogicznych w 2007 r." Ponieważ jak już coś robimy, to robimy dobrze zatem nasz projekt został przyjęty do realizacji! 15 stycznia 2008 r. otrzymaliśmy cztery zestawy komputerowe, urządzenie wielofunkcyjne, bogate oprogramowanie (Vista, słowniki, encyklopedie multimedialne). Częścią wyposażenia była również sieć logiczna. My ze swojej strony zapewniliśmy pomieszczenie (biblioteka), sieć elektryczną oraz meble. Wyposażenie centrum zostało w całości sfinansowane ze środków Europejskiego Fundusz Społecznego.

Zatem od początku 2007. uczniowie i nauczyciele odwiedzający szkolna bibliotekę mogą korzystać z komputerów, ich bogatego oprogramowania, drukarki. O wiele łatwiej znaleźć ciekawe materiały do lekcji, do pracy domowej w multimedialnej encyklopedii niż w tradycyjnej, drukowanej. A jeśli nie można znaleźć informacji w encyklopediach, leksykonach, słownikach jest wyjście - centrum ma dostęp do internetu, w sieci można znaleźć wszystko - a nawet więcej.

Opiekę merytoryczną nad centrum sprawuje p. Grażyna Sikorska, która nie tylko dyrektoruje naszej szkole, ale również jest bibliotekarką.

III. Program Radosna Szkoła - ZSP Dargiń

W ramach programu "Radosna szkoła" otrzymaliśmy wsparcie finansowe na: pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szkole w wys. 6 tys. zł. Ich zadaniem jest zapewnienie możliwości organizacji zabaw ruchowych, zgodnie z naturalnymi potrzebami rozwojowymi dzieci, związanymi z dużą aktywnością fizyczną. Miejsce zabaw wyposażone jest w przyrządy pozwalające na zaspokojenie przez dziecko potrzeby ruchu i obejmuje w szczególności duże, miękkie klocki, miękkie piłki w różnych kolorach i wielkościach, materace do zabaw, tory przeszkód, zestawy umożliwiające pokonywanie wysokości, a zarazem usprawniające koordynację wzrokowo ? ruchową. Sprzęt spełnia funkcje edukacyjne i usprawnia małą motorykę (układanki czy kąciki tematyczne, zachęcające dzieci do zabaw i zajęć z rówieśnikami). Natomiast po intensywnym ruchu i zabawie każde dziecko ma możliwość wyciszenia, relaksu czy indywidualnej pracy. Służy temu obszar sali, w którym znajdują się urządzenia pozwalające na rozwijanie uzdolnień i zainteresowań (na przykład plastycznych, konstrukcyjnych), ale jednocześnie umożliwiające odpoczynek i wyciszenie w dogodnej pozycji (materace, pufy).